Скачать игры 2. 01. Скачать Игры 2013 года новинки 2016 через торрент на компьютер, Игры 2013 года.torrent бесплатно. На этот раз игроку предстоит вновь очутиться в Лос-Сантосе, который за долгие годы после выхода GTA: San Andreas сильно поменялся. Battlefield 4: Digital Deluxe Edition (2013) Rip от =Чувак= скачать торрент. Battlefield - многопользовательская игра, которая смогла. В 2011 году вышла третья часть игры и обрела очень большую популярность. Дата выхода игры запланирована на 31 октября 2013 года. Название: Spelunky Год выпуска: 2013 Жанр: Arcade, Platform, 2D Разработчик: Mossmouth Издатель: Mossmouth Платформа: PC Тип издания: RePack Язык интерфейса: Русский, Английский, Multi5 Язык. У нас Вы можете скачать игры для PC,XBOX,PS3 через торрент бесплатно и без регистрации,новые торренты. Разработчик: Eugen Systems Издатель: Focus Home Interactive Платформа: PC Интерфейс игры : Русский / Английский и др. Озвучка игры : Английская. Новинки игры 2013 скачать на компьютер (пк / pc) бесплатно и без регистрации. Лучшие игры 2013 года качаем через торрент. Скачать торрент Экшен игры 2012 - 2013 бесплатно. Таблетка: Вшита ( RELOADED).
0 Comments
Мультфильмы на телефон . Мы в уверены, что, пересматривая эти фильмы даже в пятый раз, можно все равно выделять какие- то новые интересные подтексты и с удовольствием находить незаметные с первого взгляда детали. Том и Джерри - Кошачья королевская дрема. Пожаловаться на мультфильм. Том и Джерри - все серии подряд . Кошачья королевская дрёма; Королевский сон) — американский мультфильм 1958 года, 111-я из 114 «классических короткометражек» о приключениях Тома и Джерри. Том и Джерри - Рок-н-ролл для грызунов Том и Джерри - Джерри, Джерри ты неподражаем Том и Джерри - Кошачья королевская дрема. Кот Том и мышонок Джерри — парочка, прославившаяся на весь мир. Уже несколько десятков лет Том гоняется за Джерри с неослабевающим азартом. 111 - Кошачья королевская дрема 1350. Кошачья королевская дрема. Такой хороший летний день. Том задумал отдохнуть на шезлонге. Как только он захотел на него прилечь, появился Джерри. И уже было не до отдыха. Началась погоня за место под солнцем. Первый отечественный учебник по методике преподавания классического танца – «Основы классического танца» (1934). Вагановой как продолжатели ее педагогических. Ваганова «Основы классического танца» 1968 г. Шипилина «Хореография в спорте: учебник для студентов» Скачать 10. Гордин В.Э., Ваганова Н.К. Взаимодействие туристской и культурной политики Санкт-Петербурга. СПб., Известия СПбУЭФ, 1998 Учебник. Основы классического танца. В учебнике танца выдающегося педагога русской балетной школы А. Вагановой (1879–1951) подробно, . Первое издание знаменитого учебника Вагановой. Значение книги далеко выходит за пределы учебника. Изложенная в нем методика преподавания классического танца является. ВАГАНОВАОСНОВЫ КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦАРекомендовано Министерством культуры Российской Федерации в качестве учебника для высших и средних учебных заведений искусства и культуры. ИЗДАНИЕ ШЕСТОЕА. ВАГАНОВА и ее книга “ОСНОВЫ КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА”Книга А. Вагановой “Основы классического танца” была издана в 1. Уже тогда стало очевидно, что ее значение далеко выходит за пределы учебника. Изложенная в ней методика преподавания классического танца явилась выдающимся вкладом в теорию и практику балетного искусства, итогом достижений советской хореографической педагогики. Система Вагановой — закономерное продолжение и развитие традиций русской балетной школы. Творчество многих русских хореографов, педагогов, танцовщиков было направлено на совершенствование техники и выразительности классического танца. На русской сцене работало также немало известных зарубежных педагогов. Прививаемые ими навыки творчески усваивались исполнителями и подчас значительно изменялись в сценической практике. Огромный опыт, накопленный русским балетом, а в советское время критически осмысленный и систематизированный, стал базой новаторской деятельности следующих поколений педагогов танца. Педагогический метод А.Я. Основные положения ее системы, Ваганова, А. Основы классического танца: учебник для высших и средних. В книге выдающегося педагога русской балетной школы А. Вагановой (1879-1951) подробно, шаг за шагом, излагаются основы классического. Ваганова «Основы классического танца» 1968 г. Шипилина « Хореография в спорте: учебник для студентов» Скачать 10. Ваганова основы классического танца. Рекомендовано Министерством культуры. Российской Федерации в качестве учебника. Djvu · doc · pdf Ваганова А.Я. Основы классического танца. Учебник "Школа классического танца" - фундаментальный труд, составленный по учебной программе мужского и женского классического. Эта грандиозная работа была возглавлена А. Вагановой, профессором хореографии и народной артисткой РСФСР, педагогом Ленинградского государственного хореографического училища, ныне — Академии русского балета, носящей теперь ее имя. Книгу “Основы классического танца” знает и ценит весь хореографический мир. Переведенная на английский, немецкий, испанский, польский, чешский, венгерский и многие другие языки, она перешагнула рубежи всех стран, где существует балетное искусство. Можно с уверенностью сказать, что переводы этой книги способствовали утверждению мировой славы русского балета не менее, чем зарубежные гастроли выдающихся балерин, учениц Вагановой, и крупнейших хореографических коллективов страны. На опыт Вагановой опираются авторы современных зарубежных учебников классического танца. Тем более велика популярность ее педагогической системы в нашей стране. Пяти изданий “Основ классического танца”, выпущенных на русском языке, оказалось недостаточно, чтобы удовлетворить потребность современных мастеров балета. За последние годы в связи с расширением сети хореографического образования, появлением множества балетных трупп стала ощущаться необходимость в новом издании книги Вагановой.* * *В творческой жизни Агриппины Яковлевны Вагановой (1. О первом из них — сценической карьере танцовщицы — она вспоминала с горечью, второй — послереволюционная педагогическая деятельность — принес ей мировое признание. И все же эти периоды взаимосвязаны. В неудовлетворенности артистической карьерой кроются истоки последующих достижений. Со страниц воспоминаний Вагановой. Оставила глубоко разочарованной.. Причины этого коренились не только в рутинных условиях императорской сцены. Чрезвычайно требовательная к себе, Ваганова ощущала недостатки своей танцевальной техники. И это сознание было ужасно. Вот здесь и начались для меня муки неудовлетворенности и собой, и старой системой преподавания”, — писала она в черновых набросках своих воспоминаний. Представителями так называемой французской школы были известные русские педагоги танца Н. В балетном училище или в театре Ваганова брала у них уроки. Через учителя Гердта X. Иогансона, у которого также занималась Ваганова, традиции “благородного” классического танца восходят к датскому педагогу и балетмейстеру Августу Бурнонвилю, а далее — к знаменитым французским балетмейстерам и танцовщикам XVIII века, включая Жана Жоржа Новера. Отсюда и ведет свое начало французская школа танца. Традиционный урок французской школы в конце XIX века вырабатывал мягкую и грациозную, но излишне вычурную, декоративную пластику. Впоследствии Ваганова не без иронии вспоминала о замечаниях, которые она слышала от своих педагогов: “Ножкой, ножкой! Пококетливей!” Сознательно подчеркивая архаичные черты этой танцевальной манеры, Ваганова пишет о ее слащавости, вялости поз, руках с провисшими или жеманно приподнятыми локтями, раскинутыми “изящно” пальчиками. В итоге пренебрежение к выработке энергии рук и корпуса, спокойная, размеренная манера ведения экзерсиса ограничивали виртуозность танца. От этой старой манеры преподавания и исполнительства резко отличалась итальянская школа, достигшая расцвета в последней четверти XIX века и представленная в педагогике Энрико Чекетти, а на сцене — гастролершами Пьериной Леньяни, Карлоттой Брианца, Антониэттой Дель- Эра и рядом других. Виртуозное мастерство танцовщиц- итальянок, стремившихся поразить зрителей труднейшими pas, например впервые продемонстрированными тридцатью двумя fouette, было не безоговорочно принято в России. За блестящей техникой итальянок деятели русского балета нередко чувствовали недостаток поэтичности и содержательности. В годы работы на петербургской сцене Энрико Чекетти авторитет итальянской школы значительно поднялся. Особенно убеждали быстрые успехи его русских учениц. Стали очевидными преимущества итальянского экзерсиса, воспитывавшего надежный aplomb (устойчивость), динамику вращения, крепость и выносливость пальцев. Привлекала и продуманность ведения урока: Чекетти имел твердый план занятий на каждый день недели, тогда как большинство педагогов работало без четкой программы. Об огромной пользе занятий с Чекетти свидетельствуют многие русские балерины, в том числе Анна Павлова, которая на протяжении многих лет систематически приезжала в Милан, чтобы заниматься у прославленного педагога. С глубоким уважением отзывается о Чекетти и Ваганова. Она называет деятельность Чекетти “событием, сыгравшим огромную роль в истории нашей педагогики, а вместе с тем и русского балета”. Подобно тому как выдающиеся русские балерины и танцовщики еще раньше творчески претворяли принципы французской школы в свой национальный стиль, итальянская школа также была существенно преображена в России. Но русская школа в широком смысле слова еще не была закреплена в педагогической практике. Это и стало делом жизни Вагановой. Вспоминая уроки одного из любимых педагогов — Е. Вазем, умевшей выработать у учениц силу и мягкость plie, пользуясь советами и пояснениями к итальянскому экзерсису О. Преображенской, присматриваясь к балетмейстерской деятельности молодого Фокина, добившегося в своих спектаклях редкой одухотворенности танца, свежести поз, непринужденной и поэтичной пластики рук, Ваганова постепенно отбирала характерные особенности русской танцевальной манеры. Все более сознательным становилось желание разобраться в “науке танца”, найти эффективные средства воспитания классической танцовщицы. Апитерапия (народные рецепты лечения продуктами пчеловодства) «Четыре действия рождают чудо —пей мед, смотри на воду, на зеленый цвет,любуйся красивым лицом». Арабская медицинская книга «Медицина Профета»Человеческий организм живёт по определённым внутренним законам, выработанным и закреплённым эволюционно. Болезнь – следствие нарушения этих законов. Причинами могут быть как внешние, так и внутренние неблагоприятные факторы. К некоторым внешним факторам, которые невозможно изменить, организм человека должен приспосабливаться, включая иммунную систему и дополнительные резервы. Апитерапия — это новое направление медицины, основанное на применении вырабатываемых пчелами целебных продуктов для оздоровления. Апитерапия - лечение продуктами пчеловодства. Апитерапия или Терапия Пчелы включает терапевтическое использование таких продуктов . Уроженко - Апитерапия - лечение продуктами пчеловодства. Лечение пчелами называется Апитерапия, что с латинского apis означает « пчела». Основными продуктами апитерапии являются мёд, цветочная. Апитерапия — Лечение продуктами пчеловодства. Апитерапия — это новое направление медицины, основанное на применении вырабатываемых пчелами целебных продуктов для оздоровления организма человека. Лечение продуктами пчеловодства, или апитерапия. Автор: krissa от 13-03-2010, 12:30. Существует направление в народной и официальной медицине – лечение продуктами пчеловодства, или апитерапия. Согласитесь, что погодой управлять невозможно, а именно она является причиной многих заболеваний. Воздух, которым мы дышим, таков, каков есть, часто испорченный техногенными факторами, но мы можем не курить или, по крайней мере, не курить в помещении, не отравляя никотином других и частично влияя на этот неблагоприятный фактор. Есть, однако, и другие факторы. К ним относятся количество, качество и состав пищи, режим питания, общая гигиена, физическая культура и т. Этими факторами человек в состоянии и обязан управлять во благо своему организму. Главным же фактором, способным влиять как положительно, так и отрицательно на организм человека, является его психоэмоциональное состояние, душевная уравновешенность. Не конфликтуя с собой, не конфликтуя с окружающей средой, человек всегда будет сильным, здоровым и полным энергии. Лечение продуктами пчеловодства (апитерапия) было известно людям с древнейших времён. Первые собиратели мёда, а позднее и пчеловоды замечали, что мёд восстанавливает силы, продляет активную жизнь, помогает при простудах. Научиться управлять этим фактором, научиться управлять своими эмоциями – означает внутреннюю гармонию, а гармония не предусматривает болезни. Апитерапия и фитотерапия, являются мощными средствами традиционной народной медицины, способными помочь человеку победить любую болезнь. Однако они должны быть направлены в первую очередь не на лечение уже заболевшего организма, а на предупреждение её, на устранение причин, вызывающих болезнь, на восстановление действия механизма внутренних законов развития. В рецептах на основе продуктов пчеловодства, часто в смесях и сочетаниях с лекарственными растениями – опыт многих поколений пчеловодов и учёных, включая и те, которые разработаны и апробированы современной наукой. Все они проверены временем. Все они способны помочь нам в трудную минуту. Все они, при разумном использовании, абсолютно безопасны. Хотя приводимых в книге рецептов около тысячи,– это не значит, что других нет. Продуктов жизнедеятельности пчёл немного, но они обладают исключительно широким спектром действия. Велико разнообразие их применения в разных сочетаниях, количествах, способах и времени приёма. А если учесть сотни сочетаемых с ними лекарственных растений, то перечисленные ниже рецепты будут лишь малой частью от вероятного их количества. Природа бесконечно щедра и очень недальновидно не уметь пользоваться её дарами. Биологический род пчёл насчитывает по одним источникам 3. Землю- матушку всего около 5 миллионов лет назад. Судя по рудиментарным органам размножения рабочих пчёл, вначале они жили по одиночке. За многие миллионы лет у нашей планеты не раз менялись полюса, происходили глобальные катаклизмы, изменялся климат. Приспосабливаясь к этим условиям, в процессе эволюции пчёлы организовались в . Десятки миллионов лет они совершенствовались и приспособлялись брать в окружающей природе самое ценное для своей жизнедеятельности. Получая с пищей растительные биологически активные вещества и соединения, в процессе переработки пчёлы добавляли в них собственные активные вещества. Благодаря коллективному сосуществованию и именно этим соединениям пчёлы сохранили свой род. Каждая отдельно взятая пчёлка живёт короткую жизнь, в то время как пчелиная семья при благоприятных условиях может жить вечно. Продукты пчеловодства исключительно эффективны, применительно к профилактике и лечению болезней людей. Ведь состав продуктов жизнедеятельности пчёл и их сбалансированность – уникальны, а некоторые невозможно воспроизвести даже при наличии самых современных технологий. Широко рекламируемые биологические добавки и витаминные комплексы, над которыми трудятся крупнейшие научно- исследовательские институты, являются лишь жалким подобием того, что почти бесплатно дают нам пчёлы. Смеси различных продуктов пчеловодства усиливают свойства каждого из них. Лечение продуктами пчеловодства (апитерапия) было известно людям с древнейших времён. Первые собиратели мёда, а позднее и пчеловоды замечали, что мёд восстанавливает силы, продляет активную жизнь, помогает при простудах, пчелиные ужаления снимают боль и излечивают болезни суставов и невралгии. Древние египтяне широко использовали мёд, воск и прополис для бальзамирования мумий. Мёд использовали для консервирования пищи, для лечения кожных болезней. В лейденском папирусе (. Учёный, философ и врач Диоскорид использовал мёд для очищения и лечения ран и фистул, лечения желудочно- кишечных заболеваний, боли в ушах, горла, в частности кашля, при укусах змей и бешеных собак, отравлениях грибами. Он отмечал, что применение мёда улучшает зрение. Другой не менее знаменитый древнегреческий мыслитель – Демокрит, проживший более 1. Гиппократ, Пифагор, Птолемей, Аристотель и другие учёные и мыслители Древней Греции предлагали и использовали много рецептов лекарств с применением продуктов пчеловодства. Феликс Палациус (испанский фармацевт XVIII века), написавший . Известный римский врач Гален, основоположник изготовления лекарственных форм из растительного сырья и родоначальник военно- полевой хирургии, широко применял мёд и пчелиный яд для лечения различных заболеваний. Знаменитый врач Авиценна в своём труде . С трудом, с массой оговорок и скепсисом опыт традиционной (народной) медицины, наработанный многовековой практикой, изучается и внедряется в официальную медицинскую практику. В большинстве случаев, говоря об апи- и фитотерапии, применяют термин . Именно народная медицина, с рецептами, апробированными в течение многих веков, и является традиционной. Здесь и далее, говоря о традиционной медицине, я буду иметь в виду медицину народную, в отличие от медицины официальной. Современный человек – существо сугубо рациональное, предпочитающее получить максимальный эффект с наименьшими затратами. Заболела голова – глотаем таблетку, и боль проходит. Появился насморк – «пыхнем» в нос спрей, и он чист. Простудились – растворили в воде «шипучку», выпили, и, вроде, опять здоровы. Мало кто, задумывается о том, какой ценой мы часто платим за быстрое излечение. Фармакологические компании, безусловно, знают эту цену, но их цели меркантильны и далеки от глобального здоровья человечества. Цена же эта – резкое снижение с полной утратой в дальнейшем людьми иммунитета, а, следовательно, и возможности адаптироваться к изменяющимся условиям жизни. Итог печален: рано или поздно человек потерпит поражение в игре, называемой «естественным отбором». Апитерапия в первую очередь предполагает усиление и активизацию иммунной системы человека и восстановление природных сил организма, позволяющих противодействовать различным неблагоприятным факторам и патогенным началам, посредством его стимуляции. Апитерапия предполагает также соблюдение соответствующих диет, в некоторых случаях детоксикацию (очищение) организма, физические (в пределах разумного) нагрузки. Необходимо помнить, что продукты пчеловодства, особенно пчелиный яд и маточное молочко, являются биологически активными веществами. При неправильной дозировке, передозировке и при повышенной чувствительности к ним они могут оказаться токсичными для организма. Назначение и использование препаратов на основе пчелопродуктов требует обязательного предварительного обследования пациента и наблюдения за ним в течение всего периода лечения. Кроме того, наукой изобретены и апробированы высокоэффективные и действующие избирательно синтетические препараты, которые по надежности действия превосходят, а в некоторых случаях и не имеют аналогов среди продуктов пчеловодства и лекарственных растений. Обострения болезни, а также тяжелое её течение часто требуют применения именно таких препаратов. Подмена их пчелопродуктами и лекарственными травами в критических случаях весьма опасна. Лечение мёдом Методы введения мёда в организм Препараты прополиса Лечение прополисом Прополисные холстики Лечение пыльцой (пергой) Лечение воском Лечение маточным молочком Лечение пчелиным ядом Лечение пчелиным подмором Лечение МУМИЁ Препараты из трутневых личинок и трутней Использование ульевого воздуха для ингаляций Восковая моль Рецепты народной медицины. Название песни Авторы музыки - Авторы слов Создана. Парусами легкими к нам издалека Мы в них не верим - это без, без всякого сомненья! Где плещется и кружится. Прилетел на землю вечер, Ласточка спешит. Название песни Авторы музыки - Авторы слов Создана. Парусами легкими к нам издалека. Мы в них не верим - это без, без всякого сомненья! Где плещется и кружится. Прилетел на землю вечер. Ласточка спешит . Поэтому, когда вы будете подъезжать к Пиндемонте, не забудьте овцы, сороки, верблюды - все пришли и прилетели к нему издалека. У кого Он спокойно стоял у руля, насвистывая веселую песню. У него всё ещё кружилась голова. И правда: откуда ни возьмись, со всех сторон слетелись ласточки. То не ласточка кружилась, прилетев издалека. То казачка молодая провожала казака. Провожала и держала ею вышитый платок. Песня о любви Музыка: Ю. Я любил одну милую - Стряпуха. Не найдется ли у тебя случаем хоть одного сольдо? Выбились из сил, ноги не держат, голова кружится, словно огромная стая ласточек, поднялись высоко над головами А я, - добавил пилот, - прилетел издалека.Избранное: В 3 т. Измаил- Бей. Беглец. Горская легенда. Гарун бежал быстрее лани. Быстрей, чем заяц от орла. Бежал он в страхе с поля брани. Где кровь черкесская текла. Отец и два родные брата. За честь и вольность там легли. И под пятой у супостата. Лежат их головы в пыли. Из- за горы. И нынче видит пешеход. Столбы обрушенных ворот. И башни, и церковный свод. Но не курится уж под ним. Кадильниц благовонный дым. Не слышно пенье в поздний час. Молящих иноков за нас. Она цвела. С тех пор в тени своих садов. Не опасаяся врагов. За гранью дружеских штыков. Без жалоб он. Томился, даже слабый стон. Из детских губ не вылетал. Он знаком пищу отвергал. И тихо, гордо умирал. Темный лес. Тянулся по горам кругам. Угрюм и одинок. Грозой оторванный листок. Я вырос в сумрачных стенах. Душой дитя, судьбой монах. И видел у других. Отчизну, дом, друзей, родных. А у себя не находил. Не только милых душ - могил! Знал ли ты. Разгульной юности мечты? Много я часов. Бежал, и наконец, устав. Прилег между высоких трав. Прислушался: погони нет. Бледный свет. Тянулся длинной полосой. Меж темным небом и землей. И различал я, как узор. На ней зубцы далеких гор. Недвижим, молча я лежал. Порой в ущелии шакал. Кричал и плакал, как дитя. И, гладкой чешуей блестя. Змея скользила меж камней. Но страх не сжал души моей. Я сам, как зверь, был чужд людей. И полз и прятался, как змей. Хотя без слов. Мне внятен был тот разговор. Немолчный ропот, вечный спор. С упрямой грудою камней. Из- под ног. Сорвавшись, камень иногда. Катился вниз - за ним бразда. Дымилась, прах вился столбом. Гудя и прыгая, потом. Он поглощаем был волной. И я висел над глубиной. Но юность вольная сильна. И смерть казалась не страшна! Порой. Она скользила меж камней. Смеясь неловкости своей. Летние жары. Покрыли тенью золотой. Лицо и грудь ее; и зной. Дышал от уст ее и щек. Помню только я. Вливалась медленно в него. И шорох.. Отрадный сон. Сомкнул глаза невольно мне.. Уж луна. Вверху сияла, и одна. Лишь тучка кралася за ней. Как за добычею своей. Объятья жадные раскрыв. Я цель одну - . Пройти в родимую страну - . Имел в душе и превозмог. Страданье голода, как мог. Я был чужой. Для них навек, как зверь степной. И если б хоть минутный крик. Мне изменил - клянусь, старик. Я б вырвал слабый мой язык. Лишь темный лес. Да месяц, плывший средь небес! Вдруг во ней. Мелькнула тень, и двух огней. Промчались искры.. Сырую кость. Он грыз и весело визжал. То взор кровавый устремлял. Мотая ласково хвостом. На полный месяц, - и на нем. Шерсть отливалась серебром. И вот в тени ночной. Врага почуял он, и вой. Протяжный, жалобный как стон. Раздался вдруг.. Но вновь. Хотя лила из раны кровь. Густой, широкою волной. Бой закипел, смертельный бой! Он завыл. Рванулся из последних сил. И мы, сплетясь, как пара змей. Обнявшись крепче двух друзей. Упали разом, и во мгле. Бой продолжался на земле. И вот. Проснулся день, и хоровод. Светил напутственных исчез. В его лучах. Туманный лес. Заговорил. Вдали аул. Куриться начал. Смутный гул. В долине с ветром пробежал.. Чтоб в цвете лет. Едва взглянув на божий свет. При звучном ропоте дубрав. Блаженство вольности познав. Унесть в могилу за собой. Тоску по родине святой. Надежд обманутых укор. И вашей жалости позор! Напрасно грудь. Полна желаньем и тоской. То жар бессильный и пустой. Игра мечты, болезнь ума. Таков цветок. Темничный: вырос одинок. И бледен он меж плит сырых. И долго листьев молодых. Не распускал, все ждал лучей. Живительных. И много дней. Прошло, и добрая рука. Печально тронулась цветка. И был он в сад перенесен. В соседство роз. Со всех сторон. Дышала сладость бытия.. Едва взошла заря. Палящий луч ее обжег. В тюрьме воспитанный цветок.. Лишь змея. Сухим бурьяном шелестя. Сверкая желтою спиной. Как будто надписью златой. Покрытый донизу клинок. Браздя рассыпчатый песок. Сквозь пары. Вдали чернели две горы. Меня томил. Предсмертный бред. Чешуей. Была покрыта золотой. Ее спина. Она вилась. Над головой моей не раз. И взор ее зеленых глаз. Был грустно нежен и глубок.. Верь моим словам. Или не верь, мне все равно. Дальними горами. Уж спрятан солнца полукруг. В ладони мерно ударяя. Они поют - и бубен свой. Берет невеста молодая. На мгновенье. Неизъяснимое волненье. В себе почувствовал он вдруг. На вершине снежной. Румянец гаснет; встал туман.. Перед ней. Весь мир одет угрюмой тенью. И все ей в нем предлог мученью - . И утра луч и мрак ночей. И была минута. Когда казался он готов. Оставить умысел жестокой. Полон жизни новой. С моей преступной головы. Я гордо снял венец терновый. Я все былое бросил в прах. Мой рай, мой ад в твоих очах. Ты будешь там со мной! Во мраке ночи. Над нею прямо он сверкал. Неотразимый, как кинжал. В мрак ее глубокой. Как вечности таинственную тьму. Ничье живое не проникнет око. Кудрявыми кустами. Покрыто поле: дикий виноград. Цепляясь вьется длинными хвостами. Вокруг камней, покрытых сединой. С вершин соседних сброшенных грозой!. Акбулата ждал Селим. С охоты. На долину. Туман ложился как прозрачный дым. И сквозь него, прорезав половину. Косматых скал, как буркою густым. Одетых мраком, дикую картину. Родной земли и неба красоту. Обозревал задумчивый Бешту. Сперва. Спрыгнул один, потом другой.. По словам поэта. Казалось, вся она была слита. Как гурии, из сумрака и света. Белей и чище ранних облаков. Являлась грудь, поднявшая покров. Черны глаза у серны молодой. Но у нее глаза чернее были. Сквозь тень ресниц, исполнены душой. Они блаженством сердцу говорили! Высоко билось в нем. Встревоженное сердце чем- то новым. Все черней. Утесы становились. С воем мимо. Подобно стае скачущих зверей. Толпою разных жадных псов гонимой. Одною думой день и ночь томим! Молился я пророку. Чтоб ангелам велел он ниспослать. Хоть каплю влаги пламенному оку!. Без цели мы блуждали. Не различал ни ночи я, ни дня.. Бледней снегов был нежный лик. В очах дрожали слезы исступленья. Меж губ слова слились в невнятный крик. Мучительный, ужасный... Ветром наклоненный. Скрипел полуразрушенный плетень. Да иногда грозою заглушенный. Из бедной сакли раздавался вдруг. Беспечной, нежной, вольной песни звук! Храпит. Косится конь.. Они. Сырую землю мерно поражали. И долго вслед ущелия одни. Друг другу звук передавали. Пока вдали, мгновенный, как Симун. Не скрылся всадник и его скакун.. Страстен, молод. Огонь руки сей!. Я счастлива с другим!! Он не видит, что порою. Его жены доселе ясный взгляд. Туманится невольною слезою. Лишь на очаге забытом. Сверкает пламень. Небо потемнело. С росой на землю пала тишина. Из туч косматых прянула луна. Пусть в степи палящей. От глаз его сокроется ручей. Byron. Приветствую тебя, Кавказ седой! Старик чеченец. Хребтов Казбека бедный уроженец. Когда меня чрез горы провожал. Про старину мне повесть рассказал. Кто с гордою душою. Родился, тот не требует венца. Примчалась как- то весть. Что к ним подходит враг опасный. Неумолимый и ужасный. Что всё громам его подвластно. Что сил его нельзя и счесть. Он с коня слезает. К земле сырой главу склоняет. И слышит только шелест трав. За кровлю сакли белой. За близкий топот табуна. Тогда он мир бы отдал целый! Чувства, страсти. В очах навеки догорев. Таятся, как в пещере лев. Глубоко в сердце, но их власти. Оно никак не избежит. Зачем твоя рука. Подъята с шашкой роковою? Дивится, слез седок. И видит пропасть пред собою. А там, на дне ее, поток. Во мраке бешеной волною. Шумит. Вкруг коня. Меж тем приветно в сакле дымной. Приезжий встречен стариком. Сажая гостя пред огнем. Он руку жмет гостеприимно. И в первый раз. Внимая странника рассказ. Старик дивится молодому. Три сына. И дочь младая с ним живут. Он почти не дышит. Остановился быстрый взор. Как в миг паденья метеор. Пред ним, под видом девы гор. Создание земли и рая. Стояла пери молодая! Ее головка. Платком прилежно обвита. Из- под него до груди нежной. Две косы темные небрежно. Бегут, - уж, верно, час она. Их расплетала, заплетала! Грудь ее порой. Покров приметно поднимала. Она послушать бы желала. Что скажет путник молодой. Смутилась дева. Но, не боясь отцова гнева. Она осталась - и опять. Решилась путнику внимать.. Этого удара. Вторично дева не снесет. Ему мешает, видно, Зара? Он улыбкой. Слезу старается встречать. Улыбке хладно отвечать. Коль обласкает - так ошибкой! Нет, не мирной доле. Но битвам, родине и воле. Обречена судьба моя. Яснеет уж восток. Черкес проснулся, в путь готовый. Старик суровый. Его раздул, пшено сварил. Сказал, где лучшая дорога. И сам до ветхого порога. Радушно гостя проводил. Моей рукой. Надета бранная уздечка. И серебристой чешуей. Блестит кубанская насечка. И бурку черную ремнем. Я привязала за седлом, - . Мне это дело ведь не ново. Пред собой. Ты видишь брата Росламбека! Краткою мечтою. Ты дорожила; где ж твоя мечта? Walter- Scott. Шумит Аргуна мутною волной. Она коры не знает ледяной. Цепей зимы и хлада не боится. Серебряной покрыта пеленой. Она сама между снегов родится. И там, где даже серна не промчится. Дитя природы, с детской простотой. Она, резвясь, играет и катится! В стране чужой. Мой брат храним был их рукой. Вы узнаете ль Измаила? Знакомый людям звук. С тех пор, как брат от братних рук. Пред алтарем погиб невинно.. Увидел он свой рай. Где мир так юн, природа так богата. Но люди, люди.. Все мечты твои. Так вероятны, что душа боится. Не веря им, вторично ошибиться! Не боюсь. Я смерти: грудь моя готова. За славой. Привыкнув гнаться, ты забыл. Что славы нет в войне кровавой. С необразованной толпой! Ни слов опасных. Ни уст волшебных не знавал. Кудрями девы золотыми. Ты в упоенье не играл. Ты клятвам страсти не внимал. И не был ты обманут ими! Судьба меня. 25. В то время Измаил случайно. Невесту увидал мою. И страстью запылал он тайно! Горы снеговые. На небосклоне голубом. Зубцы подъемлют золотые. Слилися с утренним лучом. Края волнистого тумана. И на верху горы Шайтана. Огонь, стыдясь перед зарей. Бледнеет; тихо приподнялся. Как перед смертию больной. Угрюмый князь с земли сырой. Страшись: быть может. Раскаянье прибавишь к ней. Трепет тайный. Порывам сердца изменял. И вздох тяжелый, не случайный. Не раз из груди вылетал. Но сердце, чем моложе. Тем боязливее, тем строже. Хранит причину от людей. Своих надежд, своих страстей. Byron. Какие степи, горы и моря. Измена и вражда не покорялись? Душой усталый. Его бы не желал он воскресить. И не родной аул - родные скалы. Решился он от русских защитить! Чуть приметно. Орла на вышине бесцветной. Вместе со своим отцом, вице директором . Вместе со своим отцом, вице директором . По- умолчанию ограничение по возрасту 1. Пользователи младше указанной возрастной категории могут просматривать релизы на свой страх и риск, либо под присмотром родителей. Любой торрент файл будет удален по требованию правообладателя.
На торрент трекере бесплатно и без регистрации вы сможите скачать любые релизы, и посмотреть ОНЛАЙН как новинки кино, так и старые любмые фильмы. Манга Наруто (1-500 из ХХХ) / Naruto Manga (1-500 from XXX) На трекере в торрентах в комментариях на форуме везде. Ваши торренты Настройки. Описание: В манге «Наруто» рассказ ведётся о начинающих ниндзя, только-только окончивших академию и получивших «удостоверения» в виде повязок. Торрент трекер Kinoray.TV. Здесь вы можете скачать абсолютно бесплатно фильмы, кино, музыку, игры. У нас всегда большая скорость скачивания на мультитрекерных раздачах. Том 34 (300-309)/Naruto-Manga-Volume-34.jpg (2.13 МБ).Перевод манги, манхвы и маньхуа самых разных жанров. Переводы NarutoProject Team могут распространяться строго при 3 -х условиях: Запрещается выкладывание наших переводов в онлайн -просмотр. Том 35 http:// Содержание: 308 - Черт из табакерки. Искать в разделе фильмы сериалы торренты игра. Манга Наруто \ Naruto Manga (1-500)(Автор: Кисимото Масаси) Смотреть онлайн и скачать Naruto Shippuuden 479 Манга Весна юности Рока Ли - Том 3. Весна юности Рока Ли Том 3 Том 3. Информация о манге Производство: Япония Жанр: гарем, сэйнэн, драма, приключения, фэнтези, эротика Год выхода: 2015 Кол-во томов: >3 Автор: Jiyuu Manga, Majin Vizard Язык: русский Описание: Аур. Смотреть онлайн и скачать Naruto Shippuuden 479 Скачать сюжетную мангу Наруто по томам (1-70). Манга Наруто / Manga Naruto - Том 72 696 - Наруто и Саске, часть 3. Том 3 -Главы 8;9;10;11 (перевод от Vesperum).rar. Том 4-Главы Том 7-Главы 24;25;26;27 (перевод от Naruto -Gran. 95 МБ Давно хотел именно скачать эту мангу, но всегда находил лишь "читать онлайн ". Скачать i. OS для i. Phone, i. Pad, i. Pad mini и i. Pod touch любой версии в одном месте в один клик. Скачать i. OS для i. Phone 7. Выберите i. OS прошивку. 1. 0. A4. 03)Скачать i. OS для i. Phone 7 Plus. Выберите i. OS прошивку. A4. 03)Скачать i. OS для i. Phone SE. Выберите i. OS прошивку. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. Скачать i. OS для i. Phone 6s. Выберите i. OS прошивку. 1. 0. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D2. 0)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 05)9. 0 (1. 3A3. Скачать i. OS для i. Phone 6s Plus. Выберите i. OS прошивку. 1. 0. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. Как прошить китайский iPhone 4s: подробная инструкция+фото о прошивки китайского айфона с помощью специальных бесплатных приложений. В архиве версий iOS собраны прямые ссылки на все прошивки для любых поколений iPhone, iPod touch и iPad. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D2. 0)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. Скачайте новые программы для китайского Iphone абсолютно Прошивки Необходимые новые программы на китайский 4g iphone вы сможете найти Remote снимет множество проблем, позволяя качать с торрент трекеров.Китайский конечно можно только надо знать ккак тут всё сказано как и с китаем
A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 05)9. 0 (1. 3A3. Блин я хочу прошить iphone прош 6.0.1 на 5.1.1. Скачать i. OS для i. Phone 6. Выберите i. OS прошивку. 1. 0. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D2. 0)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 04)9. 0 (1. 3A3. H3. 21)8. 4 (1. 2H1. F7. 0)8. 2 (1. 2D5. B4. 66)8. 1. 2 (1. B4. 40)8. 1. 1 (1. B4. 36)8. 1 (1. 2B4. A4. 05)8. 0. 1 (1. A4. 02)8. 0 (1. 2A3. Скачать i. OS для i. Phone 6 Plus. Выберите i. OS прошивку. 1. 0. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D2. 0)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 04)9. 0 (1. 3A3. H3. 21)8. 4 (1. 2H1. F7. 0)8. 2 (1. 2D5. B4. 66)8. 1. 2 (1. B4. 40)8. 1. 1 (1. B4. 36)8. 1 (1. 2B4. A4. 05)8. 0. 1 (1. A4. 02)8. 0 (1. 2A3. Скачать i. OS для i. Phone 5s Модель A1. A1. 53. 3*. . Выберите i. OS прошивку. 1. 0. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D1. 5)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 04)9. 0 (1. 3A3. H3. 21)8. 4 (1. 2H1. F7. 0)8. 2 (1. 2D5. B4. 66)8. 1. 2 (1. B4. 40)8. 1. 1 (1. B4. 35)8. 1 (1. 2B4. A3. 65)7. 1. 2 (1. D2. 57)7. 1. 1 (1. D2. 01)7. 1 (1. 1D1. B6. 51)7. 0. 4 (1. B5. 54a)7. 0. 3 (1. B5. 11)7. 0. 2 (1. A5. 01)7. 0. 1 (1. A4. 70a). Остальные модели. D1. 5)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. F7. 0)8. 2 (1. 2D5. B4. 66)8. 1. 2 (1. B4. 40)8. 1. 1 (1. B4. 35)8. 1 (1. 2B4. A3. 65)7. 1. 2 (1. D2. 57)7. 1. 1 (1. D2. 01)7. 1 (1. 1D1. B6. 51)7. 0. 5 (1. B6. 01)7. 0. 4 (1. B5. 54a)7. 0. 3 (1. B5. 11)7. 0. 2 (1. A5. 01)7. 0. 1 (1. A4. 70a)Скачать i. OS для i. Phone 5. C Модель A1. A1. 53. 2*. . Выберите i. OS прошивку. 1. 0. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)1. 0. 0. 1 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D1. 5)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. B6. 51)7. 0. 4 (1. B5. 54a)7. 0. 3 (1. B5. 11)7. 0. 2 (1. A5. 01)7. 0. 1 (1. A4. 70a). Остальные модели. Выберите i. OS прошивку. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D1. 5)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 04)9. 0 (1. 3A3. H3. 21)8. 4 (1. 2H1. F7. 0)8. 2 (1. 2D5. B4. 66)8. 1. 2 (1. B4. 40)8. 1. 1 (1. B4. 35)8. 1 (1. 2B4. A3. 65)7. 1. 2 (1. D2. 57)7. 1. 1 (1. D2. 01)7. 1 (1. 1D1. B6. 51)7. 0. 5. 7. B5. 54a)7. 0. 3 (1. B5. 11)7. 0. 2 (1. A5. 01)7. 0. 1 (1. A4. 70a)Скачать i. OS для i. Phone 5 Модель A1. GSM. . Выберите i. OS прошивку. 1. 0. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D1. 5)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 04)9. 0 (1. 3A3. H3. 21)8. 4 (1. 2H1. F7. 0)8. 2 (1. 2D5. B4. 66)8. 1. 2 (1. B4. 40)8. 1. 1 (1. B4. 35)8. 1 (1. 2B4. A3. 65)7. 1. 2 (1. D2. 57)7. 1. 1 (1. D2. 01)7. 1 (1. 1D1. B6. 51)7. 0. 4 (1. B5. 54a)7. 0. 3 (1. B5. 11)7. 0. 2 (1. A5. 01)7. 0 (1. 1A4. B3. 50)6. 1. 3 (1. B3. 29)6. 1. 2 (1. B1. 46)6. 1 (1. 0B1. A5. 51)6. 0. 1 (1. A5. 25)6. 0 (1. 0A4. Модель A1. 42. 9* CDMA. Выберите i. OS прошивку. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D1. 5)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 04)9. 0 (1. 3A3. H3. 21)8. 4 (1. 2H1. F7. 0)8. 2 (1. 2D5. B4. 66)8. 1. 2 (1. B4. 40)8. 1. 1 (1. B4. 35)8. 1 (1. 2B4. A3. 65)7. 1. 2 (1. D2. 57)7. 1. 1 (1. D2. 01)7. 1 (1. 1D1. B6. 51)7. 0. 4 (1. B5. 54a)7. 0. 3 (1. B5. 11)7. 0. 2 (1. A5. 01)7. 0 (1. 1A4. B3. 50)6. 1. 3 (1. B3. 29)6. 1. 2 (1. B1. 46)6. 1 (1. 0B1. A5. 51)6. 0. 1 (1. A5. 25)6. 0 (1. 0A4. Скачать i. OS для i. Phone 4. S Все модели. Выберите i. OS прошивку. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D1. 5)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 04)9. 0 (1. 3A3. H3. 21)8. 4 (1. 2H1. F7. 0)8. 2 (1. 2D5. B4. 66)8. 1. 2 (1. B4. 40)8. 1. 1 (1. B4. 35)8. 1 (1. 2B4. A3. 65)7. 1. 2 (1. D2. 57)7. 1. 1 (1. D2. 01)7. 1 (1. 1D1. B6. 51)7. 0. 4 (1. B5. 54a)7. 0. 3 (1. B5. 11)7. 0. 2 (1. A5. 01)7. 0 (1. 1A4. B3. 29)6. 1. 2 (1. B1. 46)6. 1. 1 (1. B1. 45)6. 1 (1. 0B1. A5. 23)6. 0 (1. 0A4. B2. 06)5. 1 (9. B1. A4. 06)5. 0 (9. A3. Скачать i. OS для i. Phone 4 Модель A1. GSM. . Выберите i. OS прошивку. 7. 1. D2. 57)7. 1. 1 (1. D2. 01)7. 1 (1. 1D1. B6. 51)7. 0. 4 (1. B5. 54a)7. 0. 3 (1. B5. 11)7. 0. 2 (1. A5. 01)7. 0 (1. 1A4. B3. 29)6. 1. 2 (1. B1. 46)6. 1 (1. 0B1. A5. 23)6. 0 (1. 0A4. B2. 08)5. 1 (9. B1. A4. 05)5. 0 (9. A3. L1)4. 3. 4 (8. K2)4. J2)4. 3. 2 (8. H7)4. G4)4. 3 (8. F1. 90)4. C1. 48)4. 1 (8. B1. A4. 00)4. 0. 1 (8. A3. 06)4. 0 (8. A2. Rev- A GSM 8. GB. Выберите i. OS прошивку. D2. 57)7. 1. 1 (1. D2. 01)7. 1 (1. 1D1. B6. 51)7. 0. 4 (1. B5. 54a)7. 0. 3 (1. B5. 11)7. 0. 2 (1. A5. 01)7. 0 (1. 1A4. B3. 29)6. 1. 2 (1. B1. 46)6. 1 (1. 0B1. A5. 23)6. 0 (1. 0A4. Модель A1. 34. 9* CDMA. Выберите i. OS прошивку. D2. 57)7. 1. 1 (1. D2. 01)7. 1 (1. 1D1. B6. 51)7. 0. 4 (1. B5. 54a)7. 0. 3 (1. B5. 11)7. 0. 2 (1. A5. 01)7. 0 (1. 1A4. B3. 29)6. 1. 2 (1. B1. 46)6. 1 (1. 0B1. A5. 23)6. 0 (1. 0A4. B2. 06)5. 1 (9. B1. A4. 05)5. 0 (9. A3. E6. 00)4. 2. 9 (8. E5. 01)4. 2. 8 (8. E4. 01)4. 2. 7 (8. E3. 03)4. 2. 6 (8. E2. 00) Скачать i. OS для i. Phone 3. GS Все модели. Выберите i. OS прошивку. B5. 00)6. 1. 3 (1. B3. 29)6. 1. 2 (1. B1. 46)6. 1 (1. 0B1. A5. 23)6. 0 (1. 0A4. B2. 06)5. 1 (9. B1. A4. 05)5. 0 (9. A3. L1)4. 3. 4 (8. K2)4. J2)4. 3. 2 (8. H7)4. G4)4. 3 (8. F1. 90)4. C1. 48a)4. 1 (8. B1. A4. 00)4. 0. 1 (8. A3. 06)4. 0 (8. A2. E1. 8)3. 1. 2 (7. D1. 1)3. 1 (7. C1. A4. 00)3. 0 (7. A3. Скачать i. OS для i. Phone 3. G Все модели. Выберите i. OS прошивку. C1. 48)4. 1 (8. B1. A4. 00)4. 0. 1 (8. A3. 06)4. 0 (8. A2. E1. 8)3. 1. 2 (7. D1. 1)3. 1 (7. C1. A4. 00)3. 0 (7. A3. H1. 1)2. 2 (5. G7. F1. 36)2. 0. 2 (5. C1)2. 0. 1 (5. B1. A3. 47)Скачать i. OS для i. Phone 2. G Все модели. Выберите i. OS прошивку. E1. 8)3. 1. 2 (7. D1. 1)3. 1 (7. C1. A4. 00)3. 0 (7. A3. H1. 1)2. 2 (5. G7. F1. 36)2. 0. 2 (5. C1)2. 0. 1 (5. B1. A3. 47)1. 1. 4 (4. A1. 02)1. 1. 3 (4. A9. 3)1. 1. 2 (3. B4. 8b)1. 1. 1 (3. A1. 09a)1. 0. 2 (1. C2. 8)1. 0. 1 (1. C2. 5)1. 0 (1. A5. Модель устройства вы можете посмотреть на задней части корпуса. Скачать i. OS для i. Pad Pro 9,7 Модель Wi- Fi. Выберите i. OS прошивку. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F7. 2)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. Модель Wi- Fi+LTE. Выберите i. OS прошивку. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F7. 2)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. Скачать i. OS для i. Pad Pro 1. 2,9 Модель Wi- Fi. Выберите i. OS прошивку. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D2. 0)9. 2 (1. 3C7. B1. 43) Модель Wi- Fi+LTE. Выберите i. OS прошивку. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D2. 0)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)Скачать i. OS для i. Pad Air 2 Модель Wi- Fi. Выберите i. OS прошивку. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D2. 0)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 04)9. 0 (1. 3A3. H3. 21)8. 4 (1. 2H1. F6. 9)8. 2 (1. 2D5. B4. 66)8. 1. 2 (1. B4. 40)8. 1. 1 (1. B4. 36)8. 1 (1. 2B4. Модель Wi- Fi+LTE. Выберите i. OS прошивку. A4. 03)9. 3. 5 (1. A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 04)9. 0 (1. 3A3. H3. 21)8. 4 (1. 2H1. F6. 9)8. 2 (1. 2D5. B4. 66)8. 1. 2 (1. B4. 40)8. 1. 1 (1. B4. 36)8. 1 (1. 2B4. Скачать i. OS для i. Pad Air Модель A1. Wi- Fi. . Выберите i. OS прошивку. 1. 0. A4. 03)9. 3. 5 (1. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D1. 5)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 04)9. 0 (1. 3A3. H3. 21)8. 4 (1. 2H1. F6. 9)8. 2 (1. 2D5. B4. 66)8. 1. 2 (1. B4. 40)8. 1. 1 (1. B4. 35)8. 1 (1. 2B4. A3. 65)7. 1. 2 (1. D2. 57)7. 1. 1 (1. D2. 01)7. 1 (1. 1D1. B6. 51)7. 0. 4 (1. B5. 54a)7. 0. 3 (1. B5. 11). Модель A1. Wi- Fi+LTE. . Выберите i. OS прошивку. 9. 3. G3. 6)9. 3. 4 (1. G3. 5)9. 3. 3 (1. G3. 4)9. 3. 2 (1. F6. 9)9. 3. 1 (1. E2. 38)9. 3 (1. 3E2. D1. 5)9. 2 (1. 3C7. B1. 43)9. 0. 2 (1. A4. 52)9. 0. 1 (1. A4. 04)9. 0 (1. 3A3. B4. 35)8. 1 (1. 2B4. A3. 65)7. 1. 2 (1. D2. 57)7. 1. 1 (1. D2. 01)7. 1 (1. 1D1. B6. 51)7. 0. 4 (1. B5. 54a)7. 0. 3 (1. B5. 11)Скачать i. OS для i. Pad 4 Модель A1. Английский язык 5 - 6 классы. Unit 1. Present Simple and Present Continuous. Сравнительная характеристика использования простого прошедшего времени Past Simple и настоящего совершенного времени Present Perfect. Система изученных времен (Present Simple, Past Simple, Future Simple, Past Continuous, Present Continuous, Present Perfect)Использование глаголов MUST и HAVE для выражения долженствования. Английский язык (5-9 классы) >. 5-7 классы' Мария Мезенцева. Алгоритмы - ключ к решению задач. Темы по английскому языку. Чтобы нашим посетителям, которые интересуются изучением английского языка, было удобней в процессе обучения, мы сгруппировали ссылки на все английские топики, имеющиеся на данном сайте. Выражение количества: a lot of, many, much, little, a little, few, a few. Travelling. Means of transport. Словообразование (использование префиксов и суффиксов). Unit 2. . Unit 3. Unit 4. . Unit 5. Future Simple, Present Continuous, going to, Present Simple to express future. Used to. States and habits in the past. Past simple and Past Continuous. Особенности употребления NO, NEVER,NOTHING,NOBODYAdverbs. Наречия. Использование определённого артикля с именами собственными. Unit 6. . Unit 7. Unit 8. Past simple, past continuous, present perfect, past perfect. Выражение прошедшего времени. Особенности использования SO и Neither в кратких предложениях. Структуры Neither. Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте. Наумова, Минск, «Вышэйшая школа», - 2. Страница ? It was left in ruins by the fascists and very few people survived from about 1. After the war Vitebsk was reconstructed and today it is an important city of the Republic ofsurprising? Town Hall (1. 77. Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1. Английский язык: учебное пособие для 7 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения. Наумова, Минск, «Вышэйшая школа», - 2. Все учебники по английскому языку: Учебники по английскому языку за 1 класс. Английский язык, 1 класс (Алла Несвит) 2. Английский язык, 1 класс (Оксана Карпюк) 2. Английский язык, 1 класс (Л. В. Самойлюкевич) 2. Учебники по английскому языку за 2 класс. Тематические тексты (топики) для тех, кто изучает английский язык в школе (5-6 класс). Данные тексты на английском языке предназначены для повторения пройденных тем, развития письменной и разговорной речи. Топики (темы) по английскому языку с переводом Английский язык онлайн. Топики по английскому языку, темы по английскому, сочинения по английскому языку, english topics. Перевод на русский язык. Английский язык, 2 класс (Оксана Карпюк) 2. Английский язык, 2 класс (Алла Несвит) 2. Английский язык, 2 класс (Л. В. Самойлюкевич) 2. Учебники по английскому языку за 3 класс. Английский язык: учеб. Наумова, Минск, «Вышэйшая школа», - 2. Учебники по английскому языку за 8 класс. Учебники по английскому языку за 9 класс. Английский язык, 9 класс (Алла Несвит) 2. Учебники по английскому языку за 1. Учебники по английскому языку за 1. Государственность российской Империив отечественных историко- правовых исследованиях XVIII В. Аннотациянаучной статьипо государству и праву, юридическим наукам, автор научной работы — РАССКАЗОВ Л. П., ЦЕЧОЕВ В. К. Государственные доктрины абсолютной монаршей власти и естественного права получили в Российской империи официальный статус и предопределили последующее развитие отечественной юридической науки. Научная статья по специальности. Статья рассматривает становление в XVIII столетии отечественных исследований государственно- правовой специализации. Государственные доктрины абсолютной монаршей власти и естественного права получили в Российской империи официальный статус и предопределили последующее развитие отечественной юридической науки. Становление абсолютизма было взаимосвязано с созданием четкой структуры органов власти и управления, также требовавшей научного обоснования. Россия - великая страна, во главе которой находится император. Царь не просто ссылался на божественное происхождение своей власти, а объяснял укрепление своей самодержавной власти благом для России, отождествляя себя и. История политических и правовых учений. В учебнике изложены основные политические и правовые. В учебнике, подготовленном кафедрой теории государства и права Московской государственной юридической академии, дан анализ основных направлений политической и правовой мысли от древности до наших дней в России. Такая мысль прослеживается в преамбулах к законам и в нарративных источниках. Концепция государственности была отражена в образованной при Петре I вертикали центральных и местных органов власти и управления. Поиск царем идеала высшего органа исполнительной, судебной власти было зарепленов законах о Сенате, функции и полномочия которого формировались в течение всего периода правления Петра I. С момента создания в 1. Создание и формирование Сената в 1. Создание центральных отраслевых органов государственного управления - Коллегий (1. Коллегии первоначально сосуществовали параллельно с приказами и постепенно вытесняли последних.
Само название «коллегии» говорит, что решения принимались коллегиально, а не единолично как в приказах. Созданная Петром I система коллегий намного эффективней справлялась с возложенными на них задачами, лучше отвечала новым историческим условиям. Создание Бурмистрской палаты, затем Ратуши получило продолжение в концепции коллегиального управления. Однако, реформы в области административного территориального устройства (1. Высшую судебную власть в стране осуществлял царь, который вовсе не должен был как- либо мотивировать свое решение. Царь рассматривал те дела, в которых ему виделись наиболее опасные преступления против самодержавия и государства. Стрелецкие казни, расправы над участниками антифеодальных восстаний показывают, что многие решения царь принимал единолично. Юридически это могло быть закреплено решением суда, например, Тайной канцелярией розыскных дел в Санкт- Петербурге. Следующей после царя судебной инстанцией являлся Сенат. Решения Сената считались окончательными и обжалованию не подлежали. В подчинении Сената находились Юстиц- коллегия, суды в других коллегиях, приказах, в губерниях и городах. Нововведения в судебной структуре были систематизированы в 1. Суд изначально строился как сословный, что отражает видение царем структуры общества, роль каждого из классов в судьбе России. Сохранилось множество черновиков актового материала, написанных рукой царя или прошедших его редактуру. По форме большинство законов являлись указами, реже - уставами (указы и уставы - вообще. России XVII в. В других случаях крупные законы Петр I называл регламентами, артикулами, актами, табелями. Здесь чувствуется влияние западной терминологии, что характерно для деятельности Петра I. Всего за годы правления Петра I было принято около 3. Царь это понимал и стремился создать более совершенную законодательную базу. Для этого в 1. 70. Был даже составлен проект нового Уложения, систематизированных по отраслям права. Однако новое Уложение при Петре I так и не было принято. Значение петровских реформ имело огромное значение. От Петра идет отсчет времени, когда на смену средневековым теологическим учениям приходят научные теории, основанные на светских знаниях об обществе, государстве и праве. Отечественная политико- правовая мысль прошла длительный процесс становления в период царствования Екатерины II (1. Идеология дворянства, приобщенного к европейской культуре, достигла расцвета, овладела умами представителей первого сословия. Просвещенный абсолютизм стал неотъемлемой частью внутренней политики. Однако еще до «просвещенной императрицы» яркие представители русской науки сформулировали главные составляющие официальной идеологии XVIII в. Вместе с тем, в России второй половины XVIII в. Европейское понимание учения заключалось в отмене сословных привилегий, ограничении королевской власти, в союзе политики и науки во имя всеобщего благоденствия. Екатерина Великая без изменения восприняла только абстрактное «благоденствие народное», но трансформировала средства достижения этой благой цели. Для чего же русской императрице потребовалось переносить на русскую почву европейскую теорию? Итак, постараемся разобраться в этих причинах. Теория естественного права, божественного происхождения царской власти была эффективна в допетровское время, а общественный договор мог быть действенен при наличии института Земских Соборов. Культурные преобразования XVIII в., распространение грамотности, сближение с Европой требовали иных форм идеологического воздействия, основанных на достижениях общественной мысли, а не только на теологических постулатах. Следовательно, «просвещенный абсолютизм» стал своего рода идеологической реформой, обосновывающий монархическую власть в новых исторических условиях. Немка по происхождению, Софья Августа Фредерика Анхальт- Цербстская (Екатерина II) не принадлежала к династии Романовых. Свергнув супруга Петра III, императрице необходимо. Павлом I Петровичем (родился в 1. По достижении совершеннолетия Екатерина II формально не имела прав на престол и должна была уступить его Павлу I. Поэтому Екатерина торопилась получить все права легитимной правительницы. Инспирировав свое избрание, Екатерина II как бы выполнила один из пунктов, общих для теории «общественного договора» и «просвещенного абсолютизма». Конечно, обоснование легитимности власти было невозможно без социальной поддержки дворянства и горожан. Поэтому в общественном сознании насаждался образ «Матушки императрицы», «Екатерины Великой», правление которой - благо для России. Но имидж, желание «всегда нравиться народу» необходимо было подкрепить реальной политикой. Здесь идеология «просвещенного абсолютизма» переходит в практическую плоскость. Сословные льготы дворянам - опора на широкие слои дворянства уже не идеология, а политика, что отражено в Жалованной грамоте дворянству 1. Реформа губернского управления (1. Жалованная грамота городам (1. Новороссии, улучшение городского управления расширяли социальную опору императрицы среди купечества и мещанства. Несомненно, что в этом ракурсе «просвещенный абсолютизм» - шаг на пути к буржуазной монархии. Развитие образования, науки и искусства - одно из составляющих учения «просвещенного абсолютизма». Справедливо отметить, что Екатерина II много сделала для развития народного просвещения, особенно в сравнении с периодом дворцовых переворотов. Перечисленные меры действительно создавали имидж прогрессивной правительницы, которая заботилась о народе, поскольку Екатерина II не только провозгласила, но и осуществила принципы политики «просвещенного абсолютизма». Наша страна прочно вошла в европейскую политику XVIII в. Разумеется, что просвещенная императрица желала показать результативность своего правления Россией, о чем любила писать известным энциклопедистам XVIII в. То есть субъективный фактор увлечения модным европейским учением может быть одним из объяснений российского феномена «просвещенный абсолютизм». Первым университетом на территории России был Кёнигсбергский университет, основанный в 1. Он действовал как часть Петербургской Академии наук и в 1. Но прослеживается его деятельность и после 1. На его основе в 1. Педагогический институт. В Российской империи кроме Императорского Московского (ныне МГУ) и Императорского Петербургского (ныне СПб. ГУ) действовали несколько университетов, среди которых были Императорский Виленский (1. Императорский Дерптский (1. Императорский. Казанский (1. Императорский Харьковский (1. Императорский Варшавский (1. В университетах, как правило, было 4 факультета: историко- филологический, физико- математический, юридический и медицинский. Попытки выделить юриспруденцию в самостоятельный предмет обучения в России предпринимались с XVI века. Предполагалось преподавание «правосудия духовного и мирского» в основанной в 1. Славяно- греко- латинской академии. В 1. 70. 3- 1. 71. Москве существовало Нарышкинское училище, где наряду с другими предметами преподавались элементы юриспруденции. В соответствии с «Генеральным регламентом» 1. В Академии наук, основанной в 1. Право преподавалось также в университетах, основанных в России в XVIII- XIX вв. Юриспруденция как доминирующая дисциплина была введена в юридическом Демидовском лицее в Ярославле. Следует отметить, что в дореволюционной России в сфере образования общественные науки объединялись под названием «юриспруденция». Вузы того времени (не только государственные, но и церковные семинарии и академии) обеспечивали своих питомцев разносторонними, даже энциклопедическими знаниями, превращавшими их выпускников в универсальных управленцев и ученых. В стенах учебных заведений страны начало формироваться и специальное юридическое образование. Появились военные и правоохранительные учебные заведения — кадетские корпуса. Первый в России Сухопутный шляхетский кадетский корпус был открыт в 1. Следует подчеркнуть, что выпускники вузов не рассматривали работу юриста как престижную. Юридическое поприще вообще замыкало список престижных специальностей. Более достойным для дворянина считались военная, гражданская служба, творческое занятие науками и искусствами. Поэтому в юриспруденцию приходили лица, не вписавшиеся по разным причинам в армию и управленческие структуры, не способные к наукам или же заслуженные, опытные, пользующиеся авторитетом за прошлые подвиги «инвалиды» и т. Государственно- правовые воззрения С. Е. Десницкого - диссертация и автореферат по праву и юриспруденции + . Скачайте бесплатно автореферат диссертации на тему Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве. АВТОРЕФЕРАТ ДИССЕРТАЦИИ по праву и юриспруденции на тему «Государственно- правовые воззрения С. Е. ДЕСНИЦКОГО. Специальность 1. АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук. Работа выполнена на кафедре государственно- правовых дисциплин Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний». Лобачевского. Ученый секретарь диссертационного совета кандидат юридических наук, доцент. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ. Актуальность темы исследования. В условиях современного российского общества все более интенсивно развивается комплекс гуманитарных наук, в том числе и юриспруденция, которая является наиболее значимым средством формирования мировоззрения XXI в. В настоящее время, когда происходит пересмотр многих понятий правоведения в связи с совершенствованием системы российского законодательства, обращение к истокам теоретической юридической науки представляется необходимым. В этой связи все больший научный интерес представляют исторические проблемы становления учения о государстве и праве, без осмысления которых порой невозможно понять многие современные процессы, происходящие в настоящее время в российском обществе. Отечественное право всегда было неразрывно связано с политическими, социальными, экономическими задачами российского общества, а данное диссертационное исследование представляет собой попытку историко- правового осмысления такого феномена, как государственно- правовые воззрения выдающегося просветителя второй половины XVIII в., одного из основателей российской юридической науки профессора Семена Ефимовича Десницкого (1. Исследования этого ученого могут помочь определить ориентиры развития современной юридической науки в направлении утверждения приоритетности прав личности, признания их ведущей роли в развитии права. Историографическую базу исследования составили труды историков отечественного государства и права, правовых учений как дореволюционного, так и советского и постсоветского периодов. Следует особо отметить, что специальных исследований, посвященных изучению становления и развития государственно- правовых взглядов С. Е. Десницкого, в целом не проводилось. Интерес к рассматриваемой проблеме со стороны российских правоведов носил чисто эпизодический или сугубо избирательный характер. В дореволюционной юриспруденции в основном рассматривались государственно- правовые воззрения отдельных представителей эпохи Просвещения. Источник влияния на юридические идеи С. Е. Десницкого специально не анализировался. Можно констатировать, что в дореволюционной исто- рико- правовой литературе так и не появилось серьезных монографических исследований, содержащих развернутую картину становления и развития государственно- правовых воззрений великого русского правоведа. Это можно связать с тем, что многие документы правового содержания были опубликованы относительно недавно, например, конституционный проект С. Е. Десницкого - только в 1. Вместе с тем в дореволюционной литературе государственно- правовым взглядам С. Е. Десницкого не было посвящено ни одной монографии, однако появился ряд интересных работ, содержащих фрагментарные, но достаточно важные сведения об участии российского ученого в процессе становления и развития науки о государстве и праве Российской империи в рассматриваемый временной отрезок. Значительный научный вклад в этом плане внесли российские ученые Н. М. Десницкого, и в советской историко- юридической литературе. Несомненный исследовательский интерес представляют обстоятельные научные работы И. С. Десницкого становятся объектом пристального внимания таких ученых, как Н. М. Десницком дает основание сделать вывод, что, несмотря на значительное количество работ по изучаемой тематике, до настоящего времени. См.: Записки императорской Академии наук, VIII серия по историко- филологическому отделению. Дес- ницкого на государство и право, изданы в советское время,, а все имеющиеся в настоящее время научные разработки носят фрагментарный характер, то можно утверждать о недостаточно полном исследовании темы. Десницкого, выраженные в проектах, речах и иных сочинениях мыслителя. Десницкого, степени их влияния на дальнейшее становление и развитие отечественного права и учения о государстве, а также их значение для современных научных изысканий в области государства и права. Десницкого. - изучение взглядов С. Е. Десницкого на проблемы государства и права. России второй половины XVIII в., предложенный С. Е. Десницким. - исследование представления С. Е. Десницкого о судебной власти. С. Е. Десницкого о праве. С. Е. Десницкого на юридическую науку и юридическое образование. В работе также использованы исторический метод, в состав которого входят метод сбора и изучения единичных фактов — восхождение от конкретного к абстрактному, системно- структурный подход — восхождение от абстрактного к конкретному. Важное значение имеет использование в работе логического, системно- структурного, сравнительно- правового методов. Валка, Н. Н, Ефремовой, Н. М. Золотухиной, И. А, Исаева, . Карамзина, О. В, Ключевского, П. Н. Анисимов, В. А, Бильбасов, С. А. Тонких, Ю. Л, Ярецкий, П. С. Представление о учреждении законодательной, судительной и на- . Юридические рассуждения. О вещах священных, святых и принятых в благочестие, с показанием прав, какими у разных народов защищаются (1. О начале и происхождении супружества у первоначальных народов и о совершенстве, к какому оное приведенным быть кажется последовавшими народами просвещеннейшими (1. О пользе знания отечественного законоискусства и о надобном возобновлении оного в государственных высокопокровительствуемых училищах (1. О разных понятиях, какие имеют народы о собственности имения в различных состояниях общежительства.. Рассуждение о родительской власти, которую у римлян имел отец над своими детьми и которая примечается и у всех народов, когда они в невежественном и варварском состоянии находятся. О прямом и ближайшем способе к научению юриспруденции, в публичном собрании императорского московского университета.. Десницкого, анализ которых осуществлялся не только с позиций правового исторического развития, но и в проблемном плане, в тесной взаимосвязи с политической обстановкой и идеологией Российской империи второй половины XVIII в. Конкретизированы этапы формирования государственно- правовых воззрений С. Е. Идеологическими предпосылками формирования государственно- правовых воззрений С. Е. Десницкого являются: оформление официальной правительственной идеологии «просвещенного абсолютизма», формирование консервативно- аристократического и либерального течений политико- правовой мысли, зарождение просветительского движения. Историко- политическими предпосылками формирования государств енно- правовых воззрений С. Е. Десницкого являются: укрепление самодержавия, бурные процессы межсословной борьбы, переход от феодально- крепостнического уклада к капиталистическому, повышение уровня образования, укрепление связей России с Европой, в результате чего сложилась практика направления молодых дворян для обучения за границу. Проект - государственных преобразований, предложенный С. Е. Десницким, в основе которого лежала политико- правовая концепция, сложившаяся в течение четырех этапов формирования его взглядов, создал правовую основу для установления в России конституционной монархии. В качестве принципов организации и деятельности судебной власти С. Е. Десницкий обосновывал: законность, гласность, состязательность и равноправие сторон, устный судебный процесс, независимость и несменяемость судей, коллегиальность принятия решений, всестороннее исследование истины, право на использование родного языка в судебном процессе, непосредственность, непрерывность судебного процесса. Являясь представителем исторической школы права, С. Е. Десницкий призывал к изучению реальных исторических условий возникновения и развития государства и права, стремился к провозглашению неотъемлемых прав человека и считал право собственности неотъемлемым правом человека, на основе которого возникло государство и право. Десницкий рассматривал брак как юридический институт, основанный на взаимном согласии супругов о совместной жизни; выступал против феодальных прав, обычаев и традиций; высказывался за освобождение женщины от неограниченной власти мужа, детей и родителей и за полную свободу завещательного распоряжения. Десницкий выступал за гуманизацию наказаний, разграничение права и нравственности, а также отказ от преследования в уголовном порядке за нарушение норм морали. Десницкого, которые могут быть использованы при разработке проблем, связанных с историей государства и права. Практическая значимость исследования состоит в том, что сформулированные в нем выводы могут быть использованы при разработке государственно- правовых реформ России. Основные положения и выводы диссертационного исследования обсуждены и одобрены на кафедре государственно- правовых дисциплин Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний»; излагались автором на международной научно- практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (г; Новгорода 7- 8 апреля 2. Новгород, сентябрь 2. Государственного образовательного учреждения «Учебный центр Волго- Вятского управления внутренних дел на транспорте МВД России». По теме диссертации автором опубликовано 6 работ общим объемом 6,4. Структура диссертации обусловлена объектом и предметом исследования, отвечает всем поставленным в нем целям и задачам и состоит из введения, двух глав, шести параграфов, заключения, библиографического списка. PL- 0. 03 Комплект плакатов . У нас в магазине вы можете приобрести PL- 0. Комплект плакатов . Артикул плакатов: 2. Внешний вид плакатов: PL- 0. Комплект плакатов .
Главная Продукция Журналы, плакаты, стенды, справочники Плакаты по пожарной безопасности NEW! Плакат 'Уголок пожарной безопасности' (А2, самоклеющийся). Плакаты пожарной безопасности. Плакаты 'Пожар в учебном заведении'. Плакаты 'Пожарная безопасность'. Первичные средства пожаротушения. Умей действовать при пожаре. Уголок пожарной безопасности. Все комплекты плакатов предназначены для проведения тематических занятий с детьми дошкольного, младшего школьного возраста в группе детского сада, детского центра, начальной школе. Выхино города Москвы. Информационные стенды и наглядные пособия. Электронные издания (на CD)Приложение к книге «Организация мобилизационной подготовки, учет и бронирование военнообязанных». Образцы основных документов и дополнительные материалы на CD (2. Приложение к книге «Организация защиты от террористических актов, взрывов пожаров, эпидемий и вызванных ими ЧС». Образцы основных документов и дополнительные материалы на CD (2. Плакаты по пожарной безопасности имеют информативную и обучающую ценность. Они могут не только предупреждать людей об опасности, но и предоставлять информацию о том, где находится тот или иной объект, а также средства пожаротушения. ПЛАКАТЫ ПО ОХРАНЕ ТРУДА, ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. Инструкция о мерах пожарной безопасности, СТ101 ( уголок гражданской защиты), И1. 104 Уголок пожарной безопасности (карманы А3, А4). 115 Плакат Пожарная безопасность (текстовый). Плакат ' Уголок пожарной безопасности ' (А2, самоклеющийся) 213121 Комплект плакатов 'Детям о правилах пожарной безопасности ' (А3, 10 листов). Единая информационно- правовая база по ГО, защите от ЧС и терактов, пожарной безопасности. CDСборник методических рекомендаций и организационно- методических указаний МЧС России. CDБезопасность жизнедеятельности и действия населения в ЧС Учебное пособие на CDСправочник по травматологии и медицине катастроф. CDЭлектронные учебные пособия по ОБЖ и дисциплине БЖД (на CD)Безопасность на улицах и дорогах. Аварии с выбросом АХОВ. CD)Охрана жизнедеятельности в школе. СD)«Ликвидация последствий теракта на магистральном газопроводе». Степень риска»1. Без права на ошибку»1. Экстренный вызов» 2. CD)«Действия сил ГО при ликвидации последствий теракта на потенциально опасном объекте». Средства и способы защиты населения. CDБезопасность на воде и водных объектах. DVD)Основы противопожарной безопасности (3. DVD)Оружие массового поражения и его поражающие факторы (3. DVD)Защита от ОМП (часть 1): индивидуальные медицинские средства защиты (1. DVD)Защита от ОМП (часть 2): защита от ядерного оружия (2. DVD)Защита от ОМП (часть 3): защита от отравляющих веществ (1. DVD)Улица полна неожиданностей (для детей 6- 8 лет) 5 фильмов. DVD)Медицинская помощь в условиях выживания (2. DVD)Защита от биологического оружия (2. DVD)НАСФ (Нештатные аварийно- спасательные формирования) (2. DVD)Современные защитные сооружения гражданской обороны (2. DVD)Видеоролики по вопросам гражданской обороны и безопасности жизнедеятельности (7. DVD)ЛИТЕРАТУРА по ГО, ЧС и ПБКнига «Организация защиты от террористических актов, взрывов пожаров, эпидемий и вызванных ими ЧС». Практическое пособие (2. Книга «Организация мобилизационной подготовки, учет и бронирование военнообязанных» Практическое пособие с образцами документов (2. Книга «Организация и ведение гражданской обороны и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» . Учебное пособие (2. Настольная книга руководителя структурного подразделения (работника) ГОЧС» (организация работы по ГОЧС в соответствии с современными требованиями, 2. Предназначение, создание, организационная структура, оснащение» (2. Книга « Аварийно- спасательные и другие неотложные работы». Основы организации и технологии ведения АСДНР с участием нештатных аварийно- спасательных формирований. Планирование, организация и проведение» (2. Действия должностных лиц и населения» Методическое пособие (2. Книга «Технические и специальные средства для ГО и защиты от ЧС». Практическое пособие (2. Сборник образцов документов и рекомендации по созданию и обеспечению функционирования органов РСЧС и ГО муниципальных образований и организаций (2. Приложение к сборнику образцов документов по созданию и обеспечению функционирования органов РСЧС и ГО муниципальных образований и организаций на CDСборник образцов планирующих и отчётных документов для структурных подразделений по делам гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций (2. Приложение к сборнику образцов планирующих и отчетных документов для структурных подразделений по делам ГО и защиты от ЧС на CDКнига «Защитные сооружения гражданской обороны (устройство и эксплуатация)» Методическое пособие (2. Книга «Подготовка нештатных аварийно- спасательных формирований» Методические разработки по темам базовой и специальной подготовки, планы проведения занятий (2. Книга «Подготовка и проведение учений и тренировок с нештатными АСФ, работниками организаций и предприятий». Учебное пособие. Книга «Курс лекций и методические разработки по ГО и защите от ЧС для обучения работников организаций и других групп населения (2. Учебно – методическое пособие для проведения занятий с работающим населением в области ГО, защиты от ЧС, пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах (2. Брошюра «Методические рекомендации по проведению занятий по базовой подготовке с личным составом нештатных аварийно- спасательных формирований» (2. Брошюра «Методические рекомендации по защите населения в зонах возможных чрезвычайных ситуаций радиационного характера» (2. Книга «Управление безопасностью экономики и территорий в чрезвычайных ситуациях». Методическое пособие для руководителей и ответственных за пожарную безопасность в организациях и на предприятиях (2. Организация тренировок по эвакуации персонала предприятий и учреждений при пожаре». Терроризм (3- листа размером 4. Терроризм – угроза обществу (1. Формат А- 3)Действия при чрезвычайных. Действия населения при авариях и. Формат А- 3) Действия населения при стихийных. Формат А- 3)Действия населения в ЧС техногенного. Формат А- 3)Действия населения в ЧС природного характера (1. Формат. А- 3)Действия при отравлении ядовитыми. Формат А- 3)ЧС на малом предприятии (1. Формат А- 3)В незнакомом лесу (1. Формат А- 3)Уголок безопасности на дорогах (1. Формат А- 3)Обеспечение личной безопасности в. Формат А- 3)Уголок безопасности образовательного. Формат А- 3)Чрезвычайная служба России (1. Формат А- 3)Пожарная безопасность. Уголок пожарной безопасности (9 плакатов Формат А- 3)Пожар в учебном заведении (1. Формат А- 3)Умей действовать при пожаре (1. Формат А- 3)Действия при пожаре (1. Формат А- 3)Первая медицинская помощь. Первая медицинская помощь (1. Формат А- 3)Приемы оказания первой помощи. Первая медицинская помощь при чрезвычайных ситуациях (1. Формат А- 3) Медицинские средства гражданской. Средства индивидуальной. Средства защиты органов дыхания–. Формат А- 3) Средства индивидуальной защиты органов. Формат А- 3)Гражданская оборона и защита от ЧСУголок гражданской обороны и защиты от. Уголок по ГО и ЧС объекта (1. Формат А- 3)Уголок гражданской защиты (1. Формат А- 3)Уголок гражданской обороны (1. Формат А- 3)Защита населения в ЧС мирного и. Формат А- 3)Организация гражданской обороны и РСЧС ( 7 плакатов 4. Организация гражданской обороны (1. Формат А- 3)Организация и мероприятия гражданской. Инженерная защита. Аварийно- спасательные и другие. АСДНР) (1. 1 плакатов Формат А- 3) Мобилизационная подготовка и. Формат. А- 3)Плакаты по охране труда. Электробезопасность при напряжении до. В (3- листа размером 4. Пожарная безопасность (3- листа размером 4. Пожарная безопасность (2- листа размером 4. Первичные средства пожаротушения (4- листа размером 4. Химическая безопасность. Хлор (2- листа размером 4. Компьютер и безопасность (2- листа размером 4. Организация обучения безопасности труда (2- листа размером 4. Уголок по охране труда и технике. Формат А- 2) Противопожарный инструктаж (1- лист размером 4. Первая реанимационная и Первая. Плакаты по основам военной. Портрет президента РФ (Формат А- 3)Портрет министра обороны РФ (Формат А- 3)Маршалы Великой Победы (1. Выдающиеся полководцы и флотоводцы. России (1. 1 плакатов Формат А- 3)Полководцы Победы (1. Формат А- 3) Ордена и медали России (1. Формат А- 3)Ордена и медали Российской Федерации (2 плаката Формат А- 2)Дни воинской славы России (1. Формат А- 3)Символы России и Вооружённых Сил (1. Формат А- 3)Государственные символы и символы МЧС. России (1. 4 плакатов Формат А- 3)Служу России (1. Формат А- 3)На службе Отечеству (1. Формат А- 2)Вооруженные Силы – защитники. Отечества (1. 1. Формат А- 3)Структура Вооруженных Сил Российской. Федерации (1 плакат Формат А- 2)Военная присяга (1. Формат А- 2)Обязательная подготовка граждан к. Формат А- 2) Первоначальная постановка граждан на. Формат А- 2)Нормативы по радиационной, химической и. Формат. А- 2) Военная форма одежды (9 плакатов. Формат А- 3)Погоны и знаки различия военнослужащих. России (9 плакатов Формат А- 3) Огневая подготовка (1. Формат А- 3) Огневая подготовка (1. Формат А- 2)Тактическая подготовка (1. Формат А- 3)Стрелковое оружие, гранатометы. Формат А- 3) 9- мм пистолет Макарова (ПМ) (1. Формат А- 3)Бронетанковая. Формат А- 3)Боевые. Формат А- 4)Средства. Формат А- 4)Ракеты и. Формат А- 4)Боевые. ВМФ (1. 4 плакатов Формат А- 4)Полезная информация. Радиация и радиоактивность. Единицы измерения. АЭС, действующие на территории РФРадиационная авария. Предупредительные мероприятия. Как действовать при оповещении о радиационной аварии. Как действовать на радиоактивно загрязненной местности. Как действовать при эвакуации. Что такое угарный газ ? Радиация и радиоактивность. Термин «радиация» происходит от латинского слова radius и означает «луч». В самом широком смысле слова радиация охватывает все существующие в природе виды излучений — радиоволны, инфракрасное излучение, видимый свет, ультрафиолет и, наконец, ионизирующее излучение. Все эти виды излучения, имея электромагнитную природу, различаются длиной волны, частотой и энергией. Существуют также излучения, которые имеют другую природу и представляют собой потоки различных частиц, например, альфа- частиц, бета- частиц, нейтронов и т. Каждый раз, когда на пути излучения возникает барьер, оно передает часть или всю свою энергию этому барьеру. И от того, насколько много энергии было передано и поглощено в организме, зависит конечный эффект облучения. Всем известны удовольствие от бронзового загара и огорчение от тяжелейших солнечных ожогов. Очевидно, что переоблучение любым видом радиации чревато неприятными последствиями. Для здоровья человека наиболее важны ионизирующие виды излучения. Проходя через ткань, ионизирующее излучение переносит энергию и ионизирует атомы в молекулах, которые играют важную биологическую роль. Поэтому облучение любыми видами ионизирующего излучения может так или иначе влиять на здоровье. К их числу относятся: Альфа- излучение — это тяжелые положительно заряженные частицы, состоящие из двух протонов и двух нейтронов, крепко связанных между собой. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |